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  IC培訓
   
 
Creo 4.0初學到精通設(shè)計課程-建模 曲面 工程圖培訓
 
   班級規(guī)模及環(huán)境--熱線:4008699035 手機:15921673576/13918613812( 微信同號)
       為了保證培訓效果，增加互動環(huán)節(jié)，我們堅持小班授課，每期報名人數(shù)限3到5人，多余人員安排到下一期進行。
   上課時間和地點
開課地址：【上海】同濟大學(滬西)/新城金郡商務(wù)樓(11號線白銀路站)【深圳分部】：電影大廈(地鐵一號線大劇院站) 【武漢分部】：佳源大廈【成都分部】：領(lǐng)館區(qū)1號【沈陽分部】：沈陽理工大學【鄭州分部】：錦華大廈【石家莊分部】：瑞景大廈【北京分部】：北京中山 【南京分部】：金港大廈
新開班 (連續(xù)班 、周末班、晚班）：2025年12月15日..以質(zhì)量求發(fā)展....合作共贏....實用實戰(zhàn)....用心服務(wù)..........--即將開課--........................(歡迎您垂詢，視教育質(zhì)量為生命！)
   實驗設(shè)備
　    ☆資深工程師授課
        ◆外地學員：代理安排食宿（需提前預(yù)定）
        ☆注重質(zhì)量 ☆邊講邊練
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   質(zhì)量保障

        1、培訓過程中，如有部分內(nèi)容理解不透或消化不好，可免費在以后培訓班中重聽；
        2、培訓結(jié)束后,培訓老師留給學員手機和Email,免費提供半年的技術(shù)支持，充分保證培訓后出效果；
        3、培訓合格學員可享受免費推薦就業(yè)機會。 。專注高端培訓17年，曙海提供的課程得到本行業(yè)的廣泛認可，學員的能力得到大家的認同，受到用人單位的廣泛贊譽。
課程大綱
 
  • 01.Creo 4.0快速入門
  • 2.4 Creo 4.0軟件的安裝
  • 3.2 設(shè)置系統(tǒng)配置文件
  • 3.5.1 工作界面簡介
  • 3.5.2 工作界面的定制
  • 3.7 設(shè)置Creo軟件的工作目錄
  • 4.10 修改尺寸標注
  • 4.11 草圖中的幾何約束
  • 4.12 鎖定解鎖截面尺寸
  • 4.13 草繪范例1
  • 4.14 草繪范例2
  • 4.15 草繪范例3
  • 4.16 草繪范例4
  • 4.17 草繪范例5
  • 4.18 草繪范例6
  • 4.2 草繪環(huán)境中的關(guān)鍵術(shù)語
  • 4.3 進入草繪環(huán)境
  • 4.4 草繪工具按鈕簡介
  • 4.5 草繪前的準備
  • 4.6.10-11 繪制圓弧
  • 4.6.12-14 繪制圓角
  • 4.6.15-17 繪制樣條曲線
  • 4.6.18 將一般圖元變成構(gòu)造圖元
  • 4.6.19 在草繪環(huán)境中創(chuàng)建文本
  • 4.6.2 繪制直線
  • 4.6.20-21 偏移草圖
  • 4.6.22 使用以前保存過的圖形創(chuàng)建當前草圖
  • 4.6.23 選項板的使用
  • 4.6.3 繪制相切直線
  • 4.6.4 繪制中心線
  • 4.6.5-7 繪制矩形
  • 4.6.8 繪制圓
  • 4.6.9 繪制橢圓
  • 4.7.1-5　樣條曲線的操縱與編輯
  • 4.7.12 設(shè)置線型
  • 4.7.6-8 平移、旋轉(zhuǎn)和縮放圖元
  • 4.7.9-11 裁剪圖元
  • 4.8 草圖的診斷
  • 4.9 草圖的標注
  • 5.1 三維建模基礎(chǔ)
  • 5.11 旋轉(zhuǎn)特征
  • 5.12 倒角特征
  • 5.13 圓角特征
  • 5.14 孔特征
  • 5.15 拔模特征
  • 5.16.1 螺紋修飾特征
  • 5.17 抽殼特征
  • 5.18.1 軌跡筋
  • 5.18.2 輪廓筋
  • 5.19.1 基準平面
  • 5.19.2 基準軸
  • 5.19.3 基準點
  • 5.19.4 坐標系
  • 5.19.5 基準曲線
  • 5.2 創(chuàng)建Creo零件模型的一般過程（1）
  • 5.2 創(chuàng)建Creo零件模型的一般過程（2）
  • 5.20 特征的重新排序及插入操作
  • 5.21 特征生成失敗及其解決方法
  • 5.22 特征的復(fù)制
  • 5.23 特征的陣列
  • 5.24 特征的成組
  • 5.25 掃描特征
  • 5.26 掃描混合特征
  • 5.27 螺旋掃描特征
  • 5.28 范例1──連桿模型
  • 5.29 范例2──拉伸特征的應(yīng)用
  • 5.30 范例3──旋轉(zhuǎn)特征的應(yīng)用
  • 5.31 范例4──孔特征的應(yīng)用
  • 5.32 范例5──基準特征的應(yīng)用（一）
  • 5.33 范例6──基準特征的應(yīng)用（二）
  • 5.34 范例7──特征的成組與陣列
  • 5.35 范例8──抽殼與掃描特征的應(yīng)用
  • 5.36 范例9──掃描混合特征的應(yīng)用（1）
  • 5.36 范例9──掃描混合特征的應(yīng)用（2）
  • 5.37 范例10──螺旋掃描特征的應(yīng)用
  • 5.38.1 范例1——手機護套（1）
  • 5.38.1 范例1——手機護套（2）
  • 5.38.2 范例2——盒子（1）
  • 5.38.2 范例2——盒子（2）
  • 5.38.3 范例3——塑料凳
  • 5.38.4 范例4——塑料掛鉤
  • 5.38.5 范例5——把手（1）
  • 5.38.5 范例5——把手（2）
  • 5.4 拭除與刪除Creo文件
  • 5.5.1 模型的幾種顯示方式
  • 5.5.3 模型的定向
  • 5.6 Creo的模型樹
  • 5.7 Creo軟件中的層
  • 5.8 設(shè)置零件模型的屬性
  • 5.9 特征的編輯與編輯定義
  • 6.1 曲面設(shè)計概述
  • 6.2.2 創(chuàng)建平整曲面──填充特征
  • 6.2.3 創(chuàng)建拉伸和旋轉(zhuǎn)曲面
  • 6.2.4 創(chuàng)建邊界混合曲面
  • 6.2.5 偏移曲面
  • 6.2.6 復(fù)制曲面
  • 6.3 曲面的修剪
  • 6.5.1 曲面的合并
  • 6.5.2 曲面的延伸
  • 6.6.1 使用“實體化”命令創(chuàng)建實體
  • 6.6.2 使用“偏移”命令創(chuàng)建實體
  • 6.6.3 使用“加厚”命令創(chuàng)建實體
  • 6.7.1 范例1——排水旋鈕
  • 6.7.2 范例2——電吹風的設(shè)計（1）
  • 6.7.2 范例2——電吹風的設(shè)計（2）
  • 7.2 創(chuàng)建新的裝配模型的一般過程
  • 7.3 允許假設(shè)
  • 7.4 元件的復(fù)制
  • 7.5.1　元件的“參考陣列”
  • 7.5.2　元件的“尺寸陣列”
  • 7.6 裝配體中元件的打開、刪除和修改等操作
  • 7.8 模型的外觀處理
  • 8.1 模型的測量
  • 8.2 模型的基本分析
  • 8.3 曲線與曲面的曲率分析
  • 9.1 定向視圖
  • 9.2 樣式視圖
  • 9.3 橫截面
  • 9.4 簡化表示
  • 9.5 裝配模型的分解
  • 9.6 層視圖
  • 9.7 組合視圖
  • 10.10 工程圖制作范例
  • 10.4.1 創(chuàng)建基本視圖
  • 10.4.2 移動視圖與鎖定視圖移動
  • 10.4.5 創(chuàng)建高級視圖
  • 10.5 尺寸標注
  • 10.6 創(chuàng)建注釋文本
  • 10.7 工程圖基準
  • 10.8 標注幾何公差
  • 10.9 Creo軟件的打印出圖
  • 11.2.2 創(chuàng)建第一鈑金壁
  • 11.2.4 平整附加鈑金壁
  • 11.2.5 法蘭附加鈑金壁
  • 11.2.6 止裂槽
  • 11.3 鈑金的折彎
  • 11.4 鈑金展平
  • 11.5 鈑金成形特征
  • 11.6 鈑金綜合實例──暖氣罩（1）
  • 11.6 鈑金綜合實例──暖氣罩（2）
  • 02.Creo 4.0產(chǎn)品設(shè)計基礎(chǔ)到精通視頻
  • 電子教案PPT
  • 第10章 裝配設(shè)計
  • 第11章 工程圖設(shè)計
  • 第1章 Creo 4.0基礎(chǔ)概述
  • 第2章 使用草繪器
  • 第3章 基準特征
  • 第4章 基礎(chǔ)特征
  • 第5章 工程特征
  • 第6章 編輯特征
  • 第7章 構(gòu)造特征與扭曲特征
  • 第8章 曲面與造型設(shè)計
  • 第9章 柔性建模
  • 視頻
  • R1-Creo Parametric入門體驗范例
  • R10-設(shè)計某產(chǎn)品連接零件（以編輯特征應(yīng)用為主）
  • R11-創(chuàng)建草繪修飾特征范例解析
  • R12-螺旋掃描工具應(yīng)用的兩個范例
  • R13-創(chuàng)建可變螺距螺旋掃描特征的簡單范例
  • R14-創(chuàng)建掃描混合特征應(yīng)用范例
  • R15-曲面綜合設(shè)計范例（某控制器面殼零件）
  • R16-創(chuàng)建產(chǎn)品過渡曲面范例（造型設(shè)計）
  • R17-柔性建模典型案例A
  • R18-利用柔性建模功能編輯外來模型的綜合范例B
  • R19-使用關(guān)系式的體驗范例
  • R2-CREO4.0文件基本操作及視角控制
  • R20-裝配體處理干涉體積的實戰(zhàn)綜合范例
  • R21-工程圖設(shè)計范例
  • R22-主動齒輪軸建模綜合范例
  • R23-鈑金凹槽與沖孔
  • R3-繪制二維圖形綜合范例A
  • R4-繪制復(fù)雜二維圖形案例B
  • R5-異型座件設(shè)計范例
  • R6-掃描混合特征范例
  • R7-涼水壺模型建模案例
  • R8-產(chǎn)品外殼零件實戰(zhàn)案例
  • R9-輪廓筋實例與軌跡筋實例演練
  • 03.Creo 4.0運動仿真與分析視頻
  • 2.3 創(chuàng)建運動機構(gòu)模型01
  • 2.3 創(chuàng)建運動機構(gòu)模型02
  • 2.4 設(shè)置初始位置
  • 2.5 定義電動機
  • ch03
  • 3.11 常規(guī)（General）連接
  • 3.12 6自由度（6DOF）連接
  • 3.15 機構(gòu)創(chuàng)建范例1──槽輪機構(gòu)
  • 3.16 機構(gòu)創(chuàng)建范例2──萬向節(jié)機構(gòu)
  • 3.17 機構(gòu)創(chuàng)建范例3──平行提升機構(gòu)01
  • 3.17 機構(gòu)創(chuàng)建范例3──平行提升機構(gòu)02
  • 3.17 機構(gòu)創(chuàng)建范例3──平行提升機構(gòu)03
  • 3.17 機構(gòu)創(chuàng)建范例3──平行提升機構(gòu)04
  • 3.17 機構(gòu)創(chuàng)建范例3──平行提升機構(gòu)05
  • 3.17 機構(gòu)創(chuàng)建范例3──平行提升機構(gòu)06
  • 3.17 機構(gòu)創(chuàng)建范例3──平行提升機構(gòu)07
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件01
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件02
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件03
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件04
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件05
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件06
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件08
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件09
  • 3.18 機構(gòu)創(chuàng)建范例4──挖掘機工作部件10
  • 3.2 銷（Pin）連接
  • 3.3 滑塊（Slider）連接
  • 3.4 圓柱（Cylinder）連接
  • 3.5 平面（Planar）連接
  • 3.7 軸承（Bearing）連接
  • 3.8 剛性（Rigid）連接
  • 3.9 焊縫（Weld）連接
  • ch04
  • 4.3 伺服電動機定義范例1——萬向節(jié)機構(gòu)
  • 4.4 伺服電動機定義范例2——平行提升機構(gòu)
  • 4.5 伺服電動機定義范例3——挖掘機工作部件01
  • 4.5 伺服電動機定義范例3——挖掘機工作部件02
  • ch05
  • 5.1 質(zhì) 量 屬 性
  • 5.2 重 力01
  • 5.2 重 力02
  • 5.5 彈 簧
  • 5.7 力和扭矩
  • ch06
  • 6.2 位 置 分 析
  • 6.3 運動學分析
  • 6.4 動 態(tài) 分 析02
  • 6.5 靜 態(tài) 分 析01
  • 6.6 力平衡分析
  • ch07
  • 7.1 創(chuàng)建齒輪機構(gòu)01
  • 7.1 創(chuàng)建齒輪機構(gòu)02
  • 7.2 創(chuàng)建凸輪機構(gòu)01
  • 7.2 創(chuàng)建凸輪機構(gòu)02
  • 7.3 創(chuàng)建帶傳動01
  • 7.3 創(chuàng)建帶傳動02
  • 7.4 3D接觸01
  • 7.5 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例1——微型聯(lián)軸器仿真01
  • 7.5 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例1——微型聯(lián)軸器仿真02
  • 7.5 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例1——微型聯(lián)軸器仿真03
  • 7.5 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例1——微型聯(lián)軸器仿真04
  • 7.6 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例2——彈性碰撞仿真01
  • 7.6 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例2——彈性碰撞仿真02
  • 7.6 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例2——彈性碰撞仿真03
  • 7.6 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例2——彈性碰撞仿真04
  • 7.7 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例3——滾子反彈仿真01
  • 7.7 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例3——滾子反彈仿真02
  • 7.7 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例3——滾子反彈仿真03
  • 7.7 典型機構(gòu)仿真應(yīng)用范例3——滾子反彈仿真04
  • ch08
  • 8.1 測 量01
  • 8.1 測 量02
  • 8.2 自定義測量01
  • 8.2 自定義測量02
  • ch09
  • 9.1 間歇機構(gòu)仿真01
  • 9.1 間歇機構(gòu)仿真02
  • 9.1 間歇機構(gòu)仿真03
  • 9.1 間歇機構(gòu)仿真04
  • 9.2 自動化機械手仿真01
  • 9.2 自動化機械手仿真02
  • 9.2 自動化機械手仿真03
  • 9.2 自動化機械手仿真04
  • 9.2 自動化機械手仿真05
  • 9.3 發(fā)動機仿真與分析01
  • 9.3 發(fā)動機仿真與分析02
  • 9.3 發(fā)動機仿真與分析03
  • 9.3 發(fā)動機仿真與分析05
  • 9.4 正弦機構(gòu)仿真01
  • 9.4 正弦機構(gòu)仿真02
  • 9.4 正弦機構(gòu)仿真03
  • 9.4 正弦機構(gòu)仿真04
  • 9.5 傳送機構(gòu)仿真01
  • 9.5 傳送機構(gòu)仿真02
  • 9.5 傳送機構(gòu)仿真03
  • 9.5 傳送機構(gòu)仿真04
  • 9.5 傳送機構(gòu)仿真05
  • 9.5 傳送機構(gòu)仿真06
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真01
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真02
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真03
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真04
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真05
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真06
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真07
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真08
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真09
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真10
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真11
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真12
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真13
  • 9.6 刨床機構(gòu)仿真14
曙海教育實驗設(shè)備
android開發(fā)板
linux_android開發(fā)板
fpga圖像處理
曙海培訓實驗設(shè)備
fpga培訓班
 
本課程部分實驗室實景
曙海實驗室
實驗室
曙海培訓優(yōu)勢
 
  合作伙伴與授權(quán)機構(gòu)



Altera全球合作培訓機構(gòu)


諾基亞Symbian公司授權(quán)培訓中心


Atmel公司全球戰(zhàn)略合作伙伴


微軟全球嵌入式培訓合作伙伴


英國ARM公司授權(quán)培訓中心


ARM工具關(guān)鍵合作單位
  我們培訓過的企業(yè)客戶評價：
    曙海的andriod 系統(tǒng)與應(yīng)用培訓完全符合了我公司的要求，達到了我公司培訓的目的。 特別值得一提的是授課講師針對我們公司的開發(fā)的項目專門提供了一些很好程序的源代碼， 基本滿足了我們的項目要求。
——上海貝爾，李工
    曙海培訓DSP2000的老師，上課思路清晰，口齒清楚，由淺入深，重點突出，培訓效果是不錯的，
達到了我們想要的效果，希望繼續(xù)合作下去。
——中國電子科技集團技術(shù)部主任 馬工
    曙海的FPGA 培訓很好地填補了高校FPGA培訓空白，不錯。總之，有利于學生的發(fā)展， 有利于教師的發(fā)展，有利于課程的發(fā)展，有利于社會的發(fā)展。
——上海電子，馮老師
    曙海給我們公司提供的Dsp6000培訓，符合我們項目的開發(fā)要求，解決了很多困惑我 們很久的問題，與曙海的合作非常愉快。
——公安部第三研究所，項目部負責人李先生
    MTK培訓-我在網(wǎng)上找了很久，就是找不到。在曙海居然有MTK驅(qū)動的培訓，老師經(jīng)驗 很豐富，知識面很廣。下一個還想培訓IPHONE蘋果手機。跟他們合作很愉快，老師很有人情味，態(tài)度很和藹。
——臺灣雙揚科技，研發(fā)處經(jīng)理，楊先生
    曙海對我們公司的iPhone培訓，實驗項目很多，確實學到了東西。受益無窮 啊！特別是對于那種正在開發(fā)項目的，確實是物超所值。
——臺灣歐澤科技,張工
    通過參加Symbian培訓，再做Symbian相關(guān)的項目感覺更加得心應(yīng)手了，理 論加實踐的授課方式，很有針對性，非常的適合我們。學完之后，很輕松的就完成了我們的項目。
——IBM公司，沈經(jīng)理
    有曙海這樣的DSP開發(fā)培訓單位，是教育行業(yè)的財富，聽了他們的課，茅塞頓開。
——上海醫(yī)療器械高等學校，羅老師
  我們新培訓過的企業(yè)客戶以及培訓的主要內(nèi)容：
 

一汽海馬汽車 DSP培訓
蘇州金屬研究院 DSP培訓
南京南瑞集團技術(shù) FPGA培訓
西安愛生技術(shù)集團 FPGA培訓，DSP培訓
成都熊谷加世電氣 DSP培訓
福斯賽諾分析儀器（蘇州） FPGA培訓
南京國電工程 FPGA培訓
北京環(huán)境特性研究所 達芬奇培訓
中國科微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所 FPGA高級培訓
重慶網(wǎng)視只能流技術(shù)開發(fā) 達芬奇培訓
無錫力芯微電子股份 IC電磁兼容
河北科研究所 FPGA培訓
上海微小衛(wèi)星工程中心 DSP培訓
廣州航天航空 POWERPC培訓
桂林航天工 DSP培訓
江蘇五維電子科技 達芬奇培訓
無錫步進電機自動控制技術(shù) DSP培訓
江門市安利電源工程 DSP培訓
長江力偉股份 CADENCE 培訓
愛普生科技（無錫 ） 數(shù)字模擬電路
河南平高 電氣 DSP培訓
中國航天員科研訓練中心 A/D仿真
常州易控汽車電子 WINDOWS驅(qū)動培訓
南通大學 DSP培訓
上海集成電路研發(fā)中心 達芬奇培訓
北京瑞志合眾科技 WINDOWS驅(qū)動培訓
江蘇金智科技股份 FPGA高級培訓
中國重工第710研究所 FPGA高級培訓
蕪湖伯特利汽車安全系統(tǒng) DSP培訓
廈門中智能軟件技術(shù) Android培訓
上海科慢車輛部件系統(tǒng)EMC培訓
中國電子科技集團第五十研究所，軟件無線電培訓
蘇州浩克系統(tǒng)科技 FPGA培訓
上海申達自動防范系統(tǒng) FPGA培訓
四川長虹佳華信息 MTK培訓
公安部第三研究所--FPGA初中高技術(shù)開發(fā)培訓以及DSP達芬奇芯片視頻、圖像處理技術(shù)培訓
上海電子信息職業(yè)技術(shù)--FPGA高級開發(fā)技術(shù)培訓
上海點逸網(wǎng)絡(luò)科技有限公司--3G手機ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓
格科微電子有限公司--MTK應(yīng)用（MMI）和驅(qū)動開發(fā)技術(shù)培訓
南昌航空大學--fpga 高級開發(fā)技術(shù)培訓
IBM 公司--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓
上海貝爾--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓
中國雙飛--Vxworks 應(yīng)用和BSP開發(fā)技術(shù)培訓

 

上海水務(wù)建設(shè)工程有限公司--Alter/Xilinx FPGA應(yīng)用開發(fā)技術(shù)培訓
恩法半導體科技--Allegro Candence PCB 仿真和信號完整性技術(shù)培訓
中國計量--3G手機ANDROID應(yīng)用和系統(tǒng)開發(fā)技術(shù)培訓
冠捷科技--FPGA芯片設(shè)計技術(shù)培訓
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川奇光電--3G手機ANDROID系統(tǒng)和應(yīng)用技術(shù)開發(fā)培訓
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